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2月28日，在北侖區(qū)工商聯(lián)黨組書記章文夫、寧波興利汽車模具有限公司總經(jīng)理鄔榮武、浙江漢峘教育發(fā)展有限公司（以下簡稱漢峘教育）總經(jīng)理李立新的陪同下，敏實集團(tuán)有限公司（以下簡稱敏實集團(tuán)）人力資源總監(jiān)許俊到興利模具大學(xué)生實訓(xùn)基地參觀考察，深入了解“四方聯(lián)動”產(chǎn)教融合育人模式，并就雙方的合作意向深入交流。
上午10時40分，漢峘教育總經(jīng)理助理王海紅結(jié)合現(xiàn)場大學(xué)生實訓(xùn)管理看板向許總介紹了大學(xué)生實訓(xùn)管理體系建設(shè)思路、實訓(xùn)規(guī)劃、實訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容、實訓(xùn)過程三級管理、三維度評估和實訓(xùn)記錄等情況。
在實訓(xùn)現(xiàn)場，許總查閱部分實訓(xùn)資料，包括實訓(xùn)規(guī)劃、典型工作任務(wù)、實訓(xùn)管理體系、實訓(xùn)檔案和實訓(xùn)簡報等與學(xué)生實訓(xùn)相關(guān)的部分資料，初步了解漢峘教育在學(xué)生實訓(xùn)方面的規(guī)劃、管理和成果。隨后一行在興利大學(xué)生實訓(xùn)基地會議室召開座談會。
座談會上，漢峘教育總經(jīng)理李立新借助PPT，從模式背景、具體做法、主要成效及發(fā)展規(guī)劃等四個方面向許總介紹了“四方聯(lián)動”產(chǎn)教融合育人模式。
許總在聽取李總的介紹后，對漢峘教育的“四方聯(lián)動”產(chǎn)教融合育人模式高度認(rèn)可，特別肯定此模式中人才培養(yǎng)管理體系做的細(xì)致、做的到位，并就漢峘教育合作院校、課程如何開發(fā)、技能導(dǎo)師如何培養(yǎng)、實訓(xùn)學(xué)生補貼如何發(fā)放、雙方合作等問題進(jìn)行深入的交流。
漢峘教育總經(jīng)理李立新一一作了解答。漢峘教育會幫助企業(yè)建立實訓(xùn)管理體系，培養(yǎng)內(nèi)部技能導(dǎo)師，開發(fā)實訓(xùn)課程，幫助企業(yè)建立人才生產(chǎn)線，培養(yǎng)應(yīng)用型技能人才。就雙方合作事宜，李總提出，合作前需要對企業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)評估，并根據(jù)評估結(jié)果再確定合作方案。
最后，許俊總監(jiān)介紹說，敏實集團(tuán)主營業(yè)務(wù)為汽車零部件，公司在產(chǎn)品設(shè)計、模具設(shè)計、技術(shù)工及基層管理人員上都需要大量的應(yīng)用型技能人才，培養(yǎng)大學(xué)生是公司一貫的人才培養(yǎng)策略?；诠居休^好的文化底蘊，也一直在推行內(nèi)部人才培養(yǎng)，但卻因缺乏系統(tǒng)的方法，把公司好的技術(shù)技能沉淀下來存在一定困難，就目前來說人才培養(yǎng)方法非常粗糙。而與漢峘教育合作，則能進(jìn)駐專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊和管理團(tuán)隊，傳授科學(xué)的人才培養(yǎng)方法，歡迎漢峘教育去敏實集團(tuán)做進(jìn)一步溝通交流，期待雙方合作。
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